５年・算数

　今日は２時間目に５年生が算数「円のまわりの長さ」に取り組みました。算数は少人数で学習しています。子どもたちは、円周の長さを求めたり、直径の長さを求めたりする問題を解いていました。円周の意味や求め方を理解しているの、すぐに立式することができました。円周率（３．１４）を使うため、計算に苦労している子もいましたが、じっくりと取り組み、正解を導くことができました。